2026年秋期（新教材版）部编人教版五年级上册小学语文全册教案（含二次备课和教学反思）.docxVIP

2026年秋期（新教材版）部编人教版五年级上册小学语文全册教案（含二次备课和教学反思）

第一单元万物有灵

单元整体说明

本单元以“万物有灵”为主题，编排了《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》四篇课文，涵盖散文、记叙文等文体。单元核心目标为：引导学生感受事物的美好与蕴含的情感，学习借助具体事物抒发感情的写法，培养观察能力和语言表达能力。教学中需注重朗读感悟，结合生活体验理解文本内涵，落实“体会作者如何把感情融入具体事物中”的语文要素。

第一课白鹭

一、教学目标

1.认识“宜、鹤”等6个生字，会写“宜、鹤”等10个生字，正确读写“精巧、适宜”等词语。

2.有感情地朗读课文，背诵课文，感受白鹭的外形美和意境美。

3.理解课文内容，体会作者对白鹭的喜爱与赞美之情，学习作者抓住事物特点描写的方法。

二、教学重难点

重点：感受白鹭的外形特点和作者对白鹭的喜爱之情。

难点：理解“白鹭是一首精巧的诗”的含义，体会作者借物抒情的写法。

三、教学准备

多媒体课件（白鹭图片、视频、课文配乐）、生字词卡片。

四、教学过程（第一课时）

（一）导入新课，激发兴趣

1.出示白鹭图片，引导学生观察：同学们，你们认识这种鸟类吗？它给你留下了怎样的印象？

2.板书课题《白鹭》，齐读课题，简介作者郭沫若，引出课文内容。

（二）初读课文，扫清障碍

1.自由朗读课文，要求读准字音、读通句子，圈出生字词。