原创力文档小学语文名篇教学案例分析
的意思更符合菊花盛开的样子朗读深化齐读秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料读金黄橙红时加重语气读扇哪扇哪飘哇飘哇时拉长语调模拟银杏叶扇风枫叶飘落的样子环节闻气味感丰收的甜蜜体验活动教师拿出装有梨苹果菠萝的保鲜袋提前扎小孔让学生闻一闻你闻到了什么是不
一、引言：素养导向下的名篇教学价值
2022版《义务教育语文课程标准》明确提出：“语文课程应引
导学生在语言运用中积累语言经验，培养语言感受力、审美鉴赏力
和文化自信。”小学语文教材中的“名篇”，是经过时间检验的语言
样本与文化载体——它们既承载着汉语
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