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第二单元我们周围的空气

课题1《空气》教学设计

一、教学目的

1、知识与技能：

①理解空气的成，并理解氧气、氮气、稀有气体的重要物理性质和用途。

②初步认识纯净物、混合物的概念，能辨别混合物和纯净物。

③对空气的污染和防治有所认识。认识空气是一种宝贵的自然资源。

2、过程与措施

①通过科学试验，引导学生进行观测、记录、析和讨论试验现象，培养学

生良好的学习习惯和学习措施

②观测和析演示试验，初步学会描述试验过程和现象的措施。加深对知识的

理解。体会试验中的观测、比较、析和归纳的措施。

③培养学生搜集处理信息的能力及交流体现的能力。

3、情感与价值观

①使学生初步理解空气污染的危害，懂得空气是一种宝贵的自然资源，激发学

生关注环境、热爱自然的情感。培养学生的环境保护意识和实事求是的科学态度。

②培养学生的化学爱好

重［点难点］

重点：①空气中的多种成。

②测定空气中氧气含量的试验措施。

③培养学生本试验现象的观测和爱