- 0
- 0
- 约8.08千字
- 约 7页
- 2026-08-09 发布于四川
- 举报
《生命可以永恒吗》教学设计
本身就是一个概率极低的事件就像我们看到的图片在众多的精子中只有一个能够与卵细胞结合而对于那些通过试管婴儿技术迎来新生命的家庭来说他们更是经历了常人难以想象的困难这都充分说明生命的诞生是多么的不容易我们应该珍惜这来之不易的生命生命是独特的教师
课题
《生命可以永恒吗》
教学目标
-知识与技能目标
-学生能够准确阐述生命的特点,包括生命来之不易、生命是独特
的、生命是不可逆的、生命也是短暂的。
-清晰理解生命有接续的内涵,知道个体生命在实现人类生命的接续
中要担当使命。
-明确认识到生命有时尽,但精神信念上的生命可以永恒。
类生命的接续中我们总能为自己的生命找到一个位置担当一份教师讲解同学们大家看这张族谱它记录了一个家族的传承和延续我们每个人都是家族中的一员我们的生命不仅仅属于自己还与家族与人类的发展息息相关在人类生命的接续中我们要找到自己的位置担当起属于自己
-过程与方法目标
-通过案例分析、小组讨论等活动,培养学生分析问题、解决问题的
能力以及合作探究的精神。
-引导学生在思考、讨论生命
原创力文档

文档评论(0)