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小学数学五年级《奇数与偶数》练习题

同学们，在数学的世界里，奇数和偶数是我们很早就接触到的概念。它们就像一对性格迥异的兄弟，有着各自独特的性质，也在运算中展现出奇妙的规律。今天，我们就通过一系列练习，来巩固对奇数与偶数的理解，探索它们在四则运算中的奥秘，让我们的数学思维更加敏锐。

一、练习导航

本次练习旨在帮助同学们：

1.深化理解奇数和偶数的基本概念。

2.熟练掌握奇数与偶数在加、减、乘运算中的基本性质。

3.能够运用奇数与偶数的性质解决简单的实际问题和进行初步的逻辑判断。

4.提升分析问题和解决问题的能力。

二、基础巩固篇

亲爱的同学，请你认真思考，完成以下各题。

1.我会填：

*在自然数中，最小的奇数是（），最小的偶数是（）。

*一个两位数，它是偶数，十位上的数字是奇数，个位上的数字是最小的奇数，这个两位数可能是（）。（至少写出两个）

*连续的两个自然数中，一定有一个是（）数，一个是（）数。

*三个连续偶数的和是30，这三个偶数分别是（）、（）、（）。

2.我会判（对的在括号里画“√”，错的画“×”）：

*所有的奇数都是质数。（）

*偶数加偶数，和一定是偶数。（）

*一个自然数不是奇数就是偶数。（）

*两个奇数的积一定是偶数。（）

*个位上是0的数，既是2