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初中化学实验教学中学生实验探究能力的培养策略研究论文

**摘要**

在初中化学实验教学中，培养学生的实验探究能力是提升学科核心素养的关键环节。然而，当前教学实践中仍存在诸多问题，如实验设计缺乏创新性、学生动手能力不足、探究过程流于形式等。本文基于对教学现状的深入分析，提出针对性的培养策略，旨在通过优化实验设计、强化过程指导、构建评价体系等途径，有效提升学生的实验探究能力。研究不仅为教师提供教学参考，也为深化化学实验教学改革提供理论支持。

**关键词**

初中化学；实验探究；教学策略；能力培养

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**一、问题的提出**

初中化学实验教学是培养学生科学素养的重要载体，实验探究能力作为核心要素