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小班数学小熊请客完整教案.pdf

小班数学小熊请客完整教案.pdf

    草莓我们慢慢数对个草莓贴草莓和数字师总结原来乐乐准备了个苹果个橘子个香蕉个草莓每个水果的数量都对应一个数字三操作对应帮小熊分水果分钟师发放操作卡和水果卡片现在请小朋友当小帮手把水果放到小熊的杯子里记住哦杯子上是数字就放个水果数字放个数字放个

    一、活动由来与设计思路

    小班孩子对“数”的感知，始终扎根于“具体事物”——他们能直

    观说出“苹果比橘子多”，却未必能将“3个苹果”与“数字3”建立联系。

    基于这一年龄特点，我选择“小熊请客”这一贴近生活的情境：小熊

    要招待朋友，却发愁“按数字分水果”，请小朋友当“小帮手”。用“帮

    小熊解决问题”的任务串

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