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幼儿园集体教学活动听课记录——以中班

师可在区域活动时单独和她玩影子游戏鼓励她用更响亮的声音分享六听课者的启发科学活动的核心是真探究幼儿的经验来自动手做而非听老师讲朵朵的近大远小是移动小熊试出来的不是教师教的问题设计要接幼儿的话教师的追问为什么近一点影子大不是考知识而是引导幼儿

科学活动《好玩的影子》为例

一、基本信息

时间:XX年X月X日上午10:____:40

班级:中班(太阳班)

执教老师:李敏(教龄5年,一级教师)

活动领域:科学(物理现象探究)

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