人教部编版八年级下册语文文言文基础知识复习资料.docxVIP

文言文是中华优秀传统文化的瑰宝，也是初中语文学习的重要组成部分。八年级下册的文言文篇目，在培养学生阅读古文能力、积累文言知识、提升文化素养方面，肩负着承上启下的作用。为帮助同学们系统梳理所学，巩固基础，特编撰此复习资料，以期对大家的学习有所助益。

一、文言实词：基石与核心

文言实词是构成文言文的主体，掌握实词是读懂文言文的关键。复习时应着重关注以下几个方面：

1.通假字：

通假字是古人在书写时用音同或音近的字代替本字的现象。复习时要明确本字、通假字及其含义。

*例如：“北冥有鱼，其名为鲲”中的“冥”通“溟”，意为“大海”。

*“食马者不知其能千里而食也”中的“食”通“饲”，意为“喂养”。

*复习策略：结合具体语境记忆，注意积累课文中出现的常见通假字。

2.古今异义词：

古今异义词是指古汉语中某些词语的意义与现代汉语有明显区别。这是文言文学习的难点之一。

*例如：“走”古义为“跑”，今义为“行走”。“妻子”古义为“妻子和儿女”，今义单指“男子的配偶”。

*“牺牲”古义为“祭祀用的纯色全体牲畜”，今义为“为正义事业舍弃生命”或“放弃某种利益”。

*复习策略：将古义与今义进行对比记忆，特别注意那些字形相同但意义发生转移、范围变化或感情色彩变化的词语。

3.一词多义：

一个词在不同语境中可能具有不同的意义，这是文言文的普遍现象。

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