第三单元 专题突破2 实验技能解题策略.docxVIP

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  • 2026-08-10 发布于江苏
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第三单元 专题突破2 实验技能解题策略.docx

实验技能解题策略

一、实验设计遵循的原则

注意:单一变量原则和等量原则的目的是完全统一的,只不过强调的侧重点不同。

二、实验设计的解题思路和规范书写

1.明确实验目的

(1)解题思路

①根据题目信息,直接写出实验目的。

此类题目中往往含有“验证×××”或“探究×××”的字眼,此即为该实验的目的。

②根据实验装置或实验步骤,推断实验目的。

此类试题首先应确定实验的自变量和因变量,再寻找自变量和因变量之间的关系,此即实验的目的。

③根据实验现象或者实验结果反推实验目的。

(2)规范表述(句式)

探究/验证自变量和因变量的关系

探究/验证自变量对因变量的影响/作用

典例1“民以食为天”,水稻作为重要的粮食作物,在我们的餐桌上占据着重要的地位。在光照强度大于光饱和点的环境中,研究人员进行了如图所示的实验,该实验的目的是________________________________________________________________________。

答案探究不同遮光比例对植株干重的影响

2.书写实验原理

三段法书写实验原理

实验原理一般由三段组成,自变量和因变量的关系+因变量的观测指标+实验过程的简单描述。

典例2为了验证胰岛素具有降低血糖的作用,以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下:

①将正常小鼠随机分成A、B两组,观察并记录其活动状况。

②A组小

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