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- 2026-08-11 发布于北京
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课题：圆的复习(1)—直线与圆的位置关系
教学目标：使学生掌握直线与圆的位置关系的判定方法；会求圆
的切线方程及弦长等问题。能熟练运用圆的几何性质解题。
教学过程：
一、基础训练
x+y+1022
1、直线与圆x+y+2x+4y−30的位置关系是
提问：圆上有几个点到直线的距离是1，2,3等
22
2、直线x+y−2=0被圆x+y=20所截得的弦长等于
22y
x,y
3、实数满足方程(x−2)+y=3，则的最大值为
x
二、例题
122
1、求过点P(−4,−)向圆
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