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德育原理题库及详解

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.社会通过教育者提出的道德要求与受教育者现有品德水平之间的矛盾

C.德育内容与德育方法之间的矛盾

D.知与行之间的矛盾

答案：B

解析：德育过程的基本矛盾是社会通过教育者提出的道德要求与受教育者现有品德水平之间的矛盾。这一矛盾是推动德育过程不断发展的根本动力。选项A是德育过程中的一对重要关系，但不是基本矛盾；选项C和D是德育过程中的具体矛盾，均从属于基本矛盾。

在德育过程中，学生既是教育的客体，又是教育的（）。

A.对象

B.主体

C.工具

D.结果

答案：B

解析：在德育过程中，学生是教育者施加教育影响的对象，是教育的客体。同时，学生又是自我教育的主体，其品德的形成和发展离不开自身的能动性。选项A“对象”只强调了其客体性；选项C和D表述不准确。

“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”主要反映了德育的（）。

A.疏导原则

B.长善救失原则

C.因材施教原则

D.教育影响的一致性与连贯性原则

答案：A

解析：疏导原则是指进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。题干中的描述完整地体现了通过说理、激发情感、引导行为并坚持到底的疏导过程。其他选项也是德育原则，但与题干描述不完全匹配。