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新苏教版六年级数学上册学科融合计划

一、指导思想

本学科融合计划以《义务教育数学课程标准》为指导，立足新苏教版六年级数学上册教材内容，秉持“以生为本、学科互融、素养导向”的理念。旨在打破传统学科壁垒，通过挖掘数学与其他学科知识间的内在联系，构建多维度、立体化的教学内容体系。通过引导学生在跨学科的情境中体验数学的工具性与应用性，激发学习兴趣，培养其数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算及数据分析等核心素养，同时促进学生综合运用知识解决实际问题的能力，为其未来发展奠定坚实基础。

二、总体目标

1.知识整合：帮助学生理解数学知识在不同学科领域的广泛应用，认识到数学是连接各学科的重要纽带，深化对数学核心概念的理解与掌握。

2.能力提升：培养学生运用数学的思维方式分析问题、解决问题的能力，提升其信息提取、数据处理、合作探究及创新实践能力。

3.素养发展：通过跨学科学习，渗透数学文化，培养学生的科学精神、人文素养、审美情趣和社会责任感，促进学生全面发展。

4.教学创新：探索数学与其他学科融合的有效途径与方法，丰富教学资源，优化教学过程，提升教师的跨学科教学能力。

三、实施原则

1.数学为本，适度融合：坚持以数学学科知识和能力培养为核心，其他学科内容作为情境载体或工具支持，服务于数学学习目标，避免喧宾夺主。

2.立足教材，挖掘联系：紧密结合六年级上册数学教材的重