2026年湖北省黄石市教师招聘《教育心理学》试卷及答案解析.docxVIP

2026年湖北省黄石市教师招聘《教育心理学》试卷及答案解析

1.教育心理学成熟时期对应的时间阶段是（）

A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代到20世纪20年代

C.20世纪20年代到50年代末D.20世纪60年代到70年代末

答案：D

解析：教育心理学的发展共分为四个阶段，初创时期为19世纪末到20世纪20年代，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，深化拓展时期为20世纪80年代至今。成熟时期教育心理学的内容和体系逐步完善，对教育实践的指导作用不断增强，因此本题选D。

2.李明同学记住了“π=3.1415926”，他通过谐音“山巅一寺一壶酒”来辅助记忆，这种学习策略属于（）

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略

答案：B

解析：精细加工策略是指将新学材料与头脑中已有知识建立联系，增加新信息意义的深层加工策略，谐音联想法属于记忆术的典型类型，是精细加工策略的常用方法。复述策略的核心是通过重复识记保持信息，组织策略的核心是梳理整合知识之间的联系，元认知策略是对个体自身认知过程的监控与调节，均不符合题干描述，因此本题选B。

3.学生掌握了“四边形”的概念后，再学习“梯形”这一特殊四边形的概念，这种学习属于（）

A.上位学习B.下位学习C.并列组合学习D.符号学习

答案：B

解析：根据新知识与原