高职医学检验技术专业三年级《医学检验室污水处理方案课件前沿技术探讨》教学设计.docxVIP

高职医学检验技术专业三年级《医学检验室污水处理方案课件前沿技术探讨》教学设计

一、课程基本信息与教学目标

【基础】本课程设计面向高职医学检验技术专业三年级学生，此时学生已完成基础医学课程及部分检验专业核心课程的学习，掌握了基本的检验操作技能，对检验科的工作流程有了初步认识，但对于检验室运行过程中产生的环境问题，尤其是污水处理的专业知识和规范要求，尚缺乏系统认知。本课为专业拓展课程模块中的重要一环，旨在打破学科壁垒，将检验技术与环境工程、公共卫生管理进行跨学科融合，培养学生在未来的工作岗位中具备全面的生物安全意识、环保责任意识和工程实践思维。课程定位于培养高素质技术技能型人才，不仅关注检验结果的准确性，更关注检验全过程的环境友好性与社会安全性。

【重要】本课的教学总体目标设定如下：在知识层面，要求学生系统掌握医学检验室污水的来源、分类、水质特点及排放标准，深入理解《医疗机构水污染物排放标准》（GB184662005）及2024年9月1日起实施的新国标《医疗机构污水处理工程技术标准》（GB514592024）的核心要义，熟悉各类前沿处理技术的原理与适用条件5。在能力层面，旨在培养学生能够依据不同检验室规模和类型，进行污水处理工艺的初步选型与方案设计的能力，能够识别污水处理系统的关键运行参数并进行基本的运行维护管理，以及具备分析和解决污水处理过程中常见实际问题的技术能力。在素养层面，着力