2026年秋冀教版初中八年级道德与法治上册第10单元第2课《厚植少年家国》第2课时同步练习及答案.docxVIP

2026年秋冀教版初中八年级道德与法治上册第10单元第2课《厚植少年家国》第2课时同步练习及答案

一、单项选择题（每小题3分，共45分）

1.2026年上半年，“00后”戍边战士沈星的事迹在全网刷屏，他在边境巡逻时遭遇突发泥石流，为掩护战友撤离身负重伤，接受媒体采访时他说：“我站的地方就是中国，守好每一寸国土、护好身边每一个同胞，是我这辈子最骄傲的事。”沈星的言行启示我们（）

A.只有参军入伍、驻守边疆才能实现家国担当

B.要始终把国家利益放在第一位，自觉维护国家利益

C.个人利益和国家利益是完全对立的，要放弃所有个人利益

D.维护国家领土完整是成年人的责任，和青少年无关

2.在2026年全国青少年科技创新大赛中，来自河北山区的八年级学生李阳设计的“山地果树病虫害智能监测装置”获得初中组一等奖，他在获奖感言中说：“我老家很多长辈靠种苹果为生，每次看到他们顶着大太阳一棵棵检查果树我就心疼，就想设计个装置帮他们省点力气，也能让老家的苹果卖得更好，给村里多赚点钱。”李阳的事迹反映了（）

A.青少年的创新能力远超成年人，是科技创新的主要力量

B.厚植家国情怀要落实到为身边人、为家乡办实事的具体行动中

C.只有取得重大创新成果才能体现对家乡的热爱

D.山区的青少年更能理解家国情怀的内涵

3.下列对个人命运与国家命运关系的表述，符合冀教版教材观点的是（）

A.个人命运决定国家命运，个人发