【教学设计】第5课《搭石》.docVIP

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  • 2026-08-10 发布于云南
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第二单元·阅读速读

5搭石

【核心素养】

文化自信:感受乡亲们无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。

语言应用:用较快的速度默读课文,能集中注意力。

思维能力:多读、多想、多体会,深刻体会人与人之间纯真美好的感情,再由课文内容想开去,联系自己读过的和身边发生的感人故事,感悟互相关爱带来的快乐和幸福。

审美创造:体会搭石上蕴含的美,感受乡亲们的美好情感,并从中受到感染、熏陶。

【教学目标】

1.认识“汛、挽”等6个生字,读准多音字“间”,会写“汛、

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