24京剧趣谈课件(共25张PPT).pptxVIP

六年级上册第七单元略读实践课24京剧趣谈课时建议：1课时

京剧根植于中华民族传统文化的沃土之中，是我国戏曲艺术宝库中的瑰宝。这节课，就来阅读三篇介绍京剧艺术形式的文章，了解国粹京剧艺术，争做京剧文化的推广人。进入情境

任务一：读准生字新词，了解课文内容。驰骋尴尬仆人锣鼓金玉奴戛然而止外宾突显

课文从京剧表演的舞台道具（）和动作造型（）两个方面介绍了我国京剧独有的艺术魅力。马鞭亮相读准生字新词，了解课文内容任务一：读准生字新词，了解课文内容。

任务一：读准生字新词，了解课文内容。动态亮相京剧趣谈道具实在的道具虚拟的道具亮相静态亮相

找出能体现“马鞭”和“亮相”特点的语句，透过文字想象画面，小组内说说你想到了什么有趣的故事情节。任务二：围绕关键句段展开想象，体会京剧魅力。

想要成为京剧文化的推广人，京剧道具是必须了解的，让我们走进第1～3自然段，在想象中感受“马鞭”之趣。任务二：围绕关键句段展开想象，体会京剧魅力。

片段①：同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。任务二：围绕关键句段展开想象，体会京剧魅力。

从马鞭“低垂”想到演员在表演时不开心，垂头丧气、无精打采的样子。