中小学STEAM创新课程教学方案实用指南.pdfVIP

中小学STEAM创新课程教学方案

——以项目式学习为核心的素养培育框架

境导入第节播放小明出差花枯萎的视频提出问题怎么让花自动浇水问题拆解第节用思维导图拆解为检测湿度控制浇水供电固定个子问题明确安全便宜易用的需求方案设计第节手绘设计图用乐高搭支架传感器埋在花盆中心水泵连水管到花盆用Scratch编写当湿度时启动

一、方案设计背景与理念

（一）政策与现实背景

2022年版义务教育课程方案明确提出“加强学科间相互关联，

推进跨学科主题学习”，将核心素养作为课程设计的根本导向。

STEAM（科学Science、技术Technology、工程Engineering、艺术

高年级学生作为小导师指导小学低年级学生如教Scratch编程二场地与资源专用教室设置STEAM创新实验室配备工具D打印机激光切割机Arduino套件乐高教育套装材料环保纸板彩纸传感器电机电池盒设备电脑安装ScratchTinkercad投影

Art、数学Mathematics）课程以“真实问题解决”为核心，通过跨学

科知识的整合应用，弥补传统分科教学的局限性，契合新课标对

“培养创新型、复合型人才”的要求。