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小学五年级综合实践活动‘家史钩沉：探寻家庭记忆传承家风故事’导学案.pdf

小学五年级综合实践活动‘家史钩沉：探寻家庭记忆传承家风故事’导学案.pdf

    小学五年级综合实践活动‘家史钩沉：探寻家庭记忆，传承家风故事’

    导学案

    一、设计理念与理论依据

    本导学案以《中小学综合实践活动课程指导纲要》为根本遵循，

    深度融合项目式学习、建构主义学习理论及社会文化历史观，旨在引

    导高年级小学生超越简单的家庭介绍，开展一次具有探究深度、情感

    温度与思维广度的“家史”研究性学习。我们认为，家庭是社会的微

    观细胞，家庭故事承载着个体的生命印记、家族的代际传承与时代的

    宏观变迁。对于五年级学生而言，开展此项活动，不仅是对“家庭”

    主题认知的深化，更是其社会性发展、历史思维启蒙、信息素养提升

    与情感态度价值观塑造的关键

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