基于STEM理念的主题式学习操作手册.docxVIP

基于STEM理念的主题式学习操作手册

一、指导原则

1.STEM融合核心

科学探究+技术应用+工程设计+数学建模四维联动，注重学科交叉与问题解决能力培养。

2.主题式学习价值

聚焦真实情境中的可持续议题，通过主题驱动构建知识网络，培养系统思维能力。

二、主题定义与背景

主题：

“绿色城市”设计挑战——智能社区的环保实践

选择理由：

现实关联：呼应低碳城市建设浪潮

学科渗透：涵盖材料科学、能源系统、数据分析、可持续设计

社会意义：关涉社区治理、公民科学参与等跨领域议题

学习目标：

三、探究过程设计

Phase1：问题导入（2课时）

任务：

?观看纪录片《塑料海洋》片段，分析海