第三单元 观察物体_小学六年级.pdfVIP

学生已经经历过观察立体图形,并根据观察到的平面图形还原立体图形。本单元内容是

在前面的基础上进一步的发展,立体图形数目上的增加,所带来的是形式上更加多样的变化,

相应地,需要学生有更高的空间想象能力。由前面的观察、辨别到这一单元内容的动手能力,

对学生是一个更高的要求,着重发展学生的空间观念和推理能力。本单元学习的内容主要是

搭积木比赛、观察的范围、天安门广场。本单元是学习空间与图形知识的必要环节,对于帮

助学生发展空间观念,培养学生的空间想象能力,都有着不可忽视的作用。

从不同的方向观察物体,通过操作已获得了一些初步的直观经验,以及根据一些平面图

形还原立体图形的生活经验,在一定程度上为本单元的教学奠定了基础。

1.使学生能够正确辨认从不同方向(上面、正面、左面)观察到的立体图形(5个小正方体

组合)的形状,并画出草图。