部编版六年级语文上册第七单元习作：我的拿手好戏教案.docxVIP

2026-2027学年

习作：我的拿手好戏

学习目标：

1.写自己的拿手好戏，把感受、看法写出来。

2.学习通过列提纲的方法，明确自己的写作思路。

3.学会安排材料的先后详略，对照要求，个性作文。

学习重点：

学习通过列提纲的方法，明确自己的写作思路。

学习难点：

学会安排材料的先后详略，把自己的感受和看法写出来。

课时安排：2课时

第一课时

课时目标：

1.引导学生明确自己的拿手好戏，并回忆有关拿手好戏的趣事，激发写作兴趣。

2.学会列提纲，注意材料的先后，详略得当。

3.掌握根据提纲来写内容的写作方法。

板块一、激趣导入，引出主题

1.游戏激趣，姓名、本领对对碰。

导语：同学们，今天我们的习作主题是“我的拿手好戏”，突然让大家说说自己的拿手好戏，估计有些同学还有些疑惑：我的拿手好戏到底是什么呢？“拿手好戏”就是最擅长的本领，一说到某个本领，我们就能想出某个人的名字。那我们先来做个小游戏，我来说某个人物的拿手好戏，看大家能否迅速说出他的名字。有些是现实生活中的名人，有些是课本中的人物，还有些就是我们班上的同学哦！

（1）教师说出小说中或某个领域的“拿手好戏”，学生抢答。

小说中人物：七十二变（孙悟空）书画界人物：画牛（戴嵩）

体育界人物：篮球（姚明）舞蹈界人物：孔雀舞（杨丽萍