原创力文档《两、三位数乘两位数:探索规律》教案（2课时）-2026-2027学年
西南大学版（新教材）小学数学四年级上册
一、学情分析
本课授课对象为四年级上册学生，学生已熟练掌握两、三位数
乘两位数笔算、口算方法，具备基础计算能力，能够独立完成多道
乘法算式计算，具备观察、对比算式的基础能力。
1.学习优势：学生能准确算出乘法算式结果，乐于通过小组合作
探究数学现象生活中接触过单价、数量、路程等乘法实际问
题，能够结合算式发现简单数量变化关系具备初步归纳能
力，能口头
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