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三年级道德与法治课外活动教学计划

一、指导思想

本课外活动教学计划以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，紧密围绕三年级学生的年龄特点与认知规律，坚持“育人为本、德育为先”的原则。旨在通过丰富多彩、形式多样的实践活动，将课堂所学延伸至课外，引导学生在真实的生活情境中体验、感悟，深化对道德规范、法治常识、社会责任及核心价值观的理解与认同，培养其良好的行为习惯、积极的情感态度和初步的公民意识，促进学生品德的健康发展和社会性的和谐成长。

二、活动目标

（一）知识与技能

1.引导学生进一步理解学校、家庭、社区生活中的基本规则，初步了解与日常生活密切相关的浅显法律常识，增强规则意识和法治观念。

2.帮助学生掌握基本的交往礼仪、合作方法和解决简单矛盾的技巧，提升社会交往能力。

3.鼓励学生学习运用观察、调查、访问等简单方法，参与社会实践，获取直接经验。

（二）过程与方法

1.通过参与、体验、探究等活动方式，引导学生主动参与到家庭、学校、社区的生活中，在实践中学习和运用道德与法治知识。

2.培养学生乐于与他人合作，共同完成任务的能力，学会倾听不同意见，尝试协商解决问题。

3.鼓励学生在活动中积极思考、大胆表达自己的看法和感受，形成初步的探究精神。

（三）情感态度与价值观

1.增强学生对家庭、学校、社区的归属感和责任感，培养爱祖国、爱家乡、爱集体的情感。

2.引导学