小学语文名著导读课程设计与教学反思实用指南.pdf

小学语文名著导读课程设计与教学反思实用指南.pdf

小学语文名著导读课程设计与实践反思—

游记评书读西游记的绘本比如孙悟空打妖怪做西游记小剧场孩子用纸箱做金箍棒用红领巾做披风表演三打白骨精有的孩子演孙悟空有的演唐僧有的演白骨精演完后孩子会说原来孙悟空不是只会打妖怪他还很关心师傅结语名著是活的种子不是死的课本我做名著导读课从来没想

—以整本书阅读为锚点的儿童文学启蒙路径

一、课程设计的底层逻辑:从儿童立场到文学滋

小学语文名著导读的核心,从来不是教授名著知识,而是让

儿童与名著建立生命联结。我始终认为,好的名著导读课,要先

懂儿童,再懂名著——用儿童的方式,把名著里的大道理变成小

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