初中物理人教版九年级全册《第2节内能》课件.pptxVIP

;问题思考;演示实验：水蒸气膨胀，冲开橡皮塞？;【演示实验】高举起小球.;【演示实验】把两根分别固定在两辆小车上的条形磁铁,分开一段适当的距离(异名磁极相对),然后松开手,可以看到小车互相靠近直至吸引在一起.;【演示实验】按住两小车上的磁铁,使两同名磁极相对,挨近(约5mm)然后松开手,可观察到小车相互推开.;【拓展延伸】物体内能是指物体内部所有分子具有的能量,不是指单个分子具有的能量.因为分子势能跟分子间的相互作用关系比较复杂,初中阶段不考虑它的变化,只考虑分子动能对内能的影响.;内能的定义：

物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。

内能的单位：焦耳（J）;内能与机械能的区别与联系:;炽热的铁水有内能，北极的冰山也有内能。;影响物体内能大小的因素：;1.热传递(使温度不同的物体互相接触，低温物体温度升高，内能增加；高温物体温度降低，内能减少。这个过程，叫做热传递);1.热传递改变内能;内能发生转移;2.做功改变内能;内能减少;1.对物体做功;能的转化关系:;一、内能：;1.关于物体的内能,下列说法中错误的是()

A.物体的内能是不能改变的

B.热传递可以改变物体的内能

C.做功可以改变物体的内能

D.内能是物体所有分子动能和分子势能的总和;2.0℃的冰全部熔化成0℃的水,体积将变小,比较这块0℃的冰和熔化成0℃的水,它们具有的内