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部编版六年级语文下册教学设计

一、课程总览

六年级语文下册是小学阶段语文学习的收官之作，肩负着巩固学生已有语文知识、提升综合素养、为初中学习奠定坚实基础的重要使命。本教材在编排上，继续坚持立德树人根本任务，注重中华优秀传统文化的浸润，强化语文核心素养的培养，选文经典，内涵丰富，结构清晰。

学期教学目标：

1.知识与技能：

*熟练掌握本册要求会写的生字，理解并运用本学期所学词语，能准确、得体地进行口头和书面表达。

*深入理解课文内容，体会作者表达的思想感情，领悟文章的表达方法，特别是叙事性作品中人物形象的塑造、环境描写的作用以及常用的写作手法。

*培养独立阅读能力，能概括主要内容，揣摩关键语句含义，对文本有自己的初步理解和感悟。

*能根据表达需要，运用积累的语言材料，写简单的记实作文、想象作文和应用文，做到内容具体、感情真实、语句通顺、条理清楚。

*积极参与口语交际，能清楚、连贯地表达自己的看法，倾听他人发言，并能进行简单的互动交流。

2.过程与方法：

*引导学生主动参与阅读、讨论、探究等学习活动，在过程中掌握学习方法，如圈点批注、联系上下文理解词句、概括段意与主要内容、体会表达效果等。

*鼓励学生运用合作、探究的学习方式，解决学习中的疑问，培养自主学习能力和合作精神。

*注重读写结合，引导学生从阅读中学习写作方法，并尝试运用于