2026年秋人教部编版初中八年级生物上册第6单元第4课《保护生物的多样性》第1课时同步练习及答案.docxVIP

2026年秋人教部编版初中八年级生物上册第6单元第4课《保护生物的多样性》第1课时同步练习及答案

一、选择题

1.下列不属于生物多样性内涵的是（）

A.生物数量的多样性B.生物种类的多样性

C.基因的多样性D.生态系统的多样性

2.我国植物资源十分丰富，其中哪类植物的总种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位（）

A.裸子植物B.被子植物

C.苔藓、蕨类和种子植物D.脊椎动物

3.公园中培育了上百个不同品种的菊花，颜色、花型、花期各不相同，这直接体现了生物多样性中的（）

A.基因的多样性B.生物种类的多样性

C.生态系统的多样性D.个体的多样性

4.生态系统多样性的形成原因不包括（）

A.地形类型多样B.气候类型多样

C.土壤类型多样D.生物数量多样

5.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，下列关于我国生物多样性的说法错误的是（）

A.我国苔藓、蕨类和种子植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚

B.我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”

C.我国脊椎动物中的鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列

D.我国的生物多样性就是指生物种类的多样性

6.科研人员将高产易倒伏小麦和低产抗倒伏小麦进行杂交，最终培育出高产抗倒伏的小麦新品种，这一过程利用的生物多样性是（）

A.生物种