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《发现身边的数据》课时练习及答案-2026-2027学年北京版（新版）小学信息技术四年级上册

一、填空题

1.我们生活中见到的数字、条形码、文字符号等客观载体统称为________。

2.单纯一串数字“202604”属于数据，这串数字代表四年级4班编号，传递出的含义叫做________。

3.校园场景中常见的数据有学号、校园卡编号、________编号。

4.超市商品外包装上黑白相间的条纹图形是________，它属于数据。

5.快递单上一长串数字叫做快递________，是用于区分包裹的数据。

6.电子手表上显示的时间数字属于________场景下的数据。

7.身份证、学号中包含个人信息，我们要注意保护个人________安全。

8.数据本身没有含义，________是数据承载的内容与意义。

二、判断题（对的打√，错的打×）

()1.单独的数字“9”只是数据，没有具体含义。

()2.“数字9代表9号储物柜”这句话描述的是数据。

()3.家里冰箱显示的温度数字属于校园场景的数据。

()4.商品条形码属于数据，扫码显示商品价格属于信息。

()5.我们可以随意把自己的学号、快递单号发给陌生人。

()6.没有各类数据，超市收银、校园门禁的工作会变得十分麻烦。

三、选择题

()1.下列选项中，属于“信息”的是？

A.条形码黑白条