《教育学》教学评价的种类
常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣而不考虑他是否达到教学目标的要求古文俗语相对性评价山中无老虎猴子称大王水涨船高矮子拔大个绝对性评价绝对性评价又
教学评价的种类是教育学部分的常规重要考点。这
部分相关知识在教师招聘考试中,考试题型主要是以单
选题、多选题的题型为主进行考查。具体考法有:定义
型反选题、例子型反选题(较多)、古文俗语反选题,以
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