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- 2026-08-11 发布于重庆
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使用说明：使用时打印后裁开，每人一份，在右上角写上自己姓名，检测背诵时对照左边的中文背诵英文，默写
时，对照左边中文，将英文默写到横线上，学生默写完后，互相交换纸条，对照课本中的单词相互批改，全对的
写“100,”其余写“错...个”，并在右下角写上批改者（小老师）姓名，最后由组长统一收齐上交到老师那里统计
班级默写情况，检查有无错批，进行班级默写评讲，表扬优生，鼓励有进步的学生，对默写情况差的进行个别辅
导，心理辅导，家长谈话等。
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