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部编人教版历史九年级上册第17课《君主立宪制的英国》听课评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：九年级一班

教学主题或章节：第17课《君主立宪制的英国》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、历史图片以及多媒体课件等多种资源。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张华教师通过播放英国君主立宪制的相关视频资料，引导学生思考君主立宪制的意义，激发学生的兴趣，达到了良好的导入效果。

（2）展开阶段：张华教师运用了讲授法，详细讲解了君主立宪制的起源、发展和影响。在讲解过程中，教师还学生进行小组讨论，让学生发表自己对君主立宪制的看法，提高了学生的参与度。

（3）结束阶段：张华教师对本节课内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，使学生能够巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师在课堂上注重与学生的互动，提问频率适中，能够引导学生积极思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在本节课上的学习积极性较高，专注度也较好。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论氛围浓厚。

5.课堂管理：

张华教师课堂纪律良好，学生遵守纪律。时间分配合理，