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- 2026-08-11 发布于陕西
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第39讲神经系统的分级调节和人脑的高级功能
课时作业
基础强化练
1.(2025·揭阳调研)下列事例中,不能体现神经系统分级调节的生命现象是()
A.人在潜水时,短时间内能屏住呼吸
B.输液过程中护士扎针时,成年人能做到不缩手
C.人脑言语区的S区受损,病人患运动性失语症
D.古人为了学好箭术,练就了“飞物过眼而不眨”的本事
【答案】C
【解析】人在潜水时,短时间内能屏住呼吸受大脑皮层的控制,体现了神经调节的分级调节过程;输液过程中护士扎针时,成年人能做到不缩手,这是大脑皮层中的高级中枢对脊髓中的低级中枢进行控制的结果,体现了神经调节的分级调节过程;人脑言语区的S区受损,病人患运动性失语症,该过程中没有体现神经系统的分级调节过程;古人为了学好箭术,练就了“飞物过眼而不眨”的本事,这体现了大脑皮层中的高级中枢对相应低级中枢的调控,体现了神经调节的分级调节过程。
2.(2025·湛江模拟)下列有关人脑结构与功能的叙述,错误的是()
A.小脑能调控躯体运动的协调性
B.情绪的产生与大脑皮层的逻辑分析功能无关
C.长时记忆的形成可能与新突触的建立密切相关
D.脑干中的心血管中枢和呼吸中枢具有自主调控能力
【答案】B
【解析】小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡,能调控躯体运动的协调性;情绪是人脑的高级功能之一,大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,情绪的产生与大
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