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小学2025版闽教信息技术五年级下册教学计划

一、指导思想

本学年五年级下册信息技术教学，将继续深入贯彻国家教育方针，坚持立德树人根本任务，以提升学生信息素养为核心目标。紧密围绕《义务教育信息技术课程标准》及2025年版闽教版教材内容，结合五年级学生的认知特点与已有知识基础，注重培养学生的信息意识、计算思维、数字素养与技能以及信息社会责任。教学过程中，将理论与实践相结合，鼓励探究与创新，引导学生在数字化环境中学会学习、学会合作、学会创造，为他们未来适应信息社会的发展奠定坚实基础。

二、学情分析

五年级学生经过前几年的信息技术学习，已具备一定的计算机基本操作能力，对Windows操作系统界面、常用输入设备（键盘、鼠标）的使用较为熟悉，部分学生已掌握文字处理软件的初步应用。他们求知欲强，好奇心浓厚，乐于动手操作和探索新事物，对形象直观的教学内容更易接受。在认知发展方面，抽象逻辑思维能力逐步发展，但仍需借助具体形象的支持。部分学生在自主学习和合作探究方面的能力有待进一步提升。因此，本学期教学应继续强化操作技能训练，同时逐步渗透理论知识，引导学生从“做中学”向“思中学”过渡，培养其解决实际问题的能力和良好的信息行为习惯。

三、学期教学目标

（一）知识与技能

1.进一步熟悉计算机系统的基本组成，了解常用外部设备的功能与简单连接。

2.掌握至少一种图形图像处理软件的基本操作，能够对图像