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人教版一年级数学上册《第几》同步练习1

小朋友们，我们已经学习了“第几”这个新朋友。它和我们之前学过的“几个”可不一样，“几个”表示物体的数量，而“第几”表示的是物体排列的顺序和位置。这份同步练习将帮助你更好地理解和运用“第几”，让我们一起来挑战一下吧！

一、看图说一说，圈一圈

1.小动物排队：

下面有一排可爱的小动物在排队，请你仔细观察。

(示意图：假设从左到右依次是：小猫、小狗、小兔、小鸡、小鸭)

*从左往右数，小兔排在第（）位。

*从右往左数，小狗排在第（）位。

*小鸡的左边有（）只小动物，它自己排在从左数的第（）位。

*把从右边数第2只小动物圈起来。

*这一排一共有（）只小动物。

2.水果排排坐：

盘子里有一些水果，它们也排好了队。

(示意图：假设从左到右依次是：苹果、香蕉、橘子、梨、草莓)

*橘子是从左数的第（）个，从右数的第（）个。

*从右数，第1个是（），第4个是（）。

*把从左数第3个水果涂上你喜欢的颜色。

*香蕉的右边有（）个水果。

二、想一想，填一填

1.小明的前面有2个同学，后面有3个同学。

*从前面数，小明排第（）。

*这一队一共有（）个同学。

2.书架上放着几本书，《童话故事》在从左边数的第3本，从右边数的第4本。这个书架上一共有（）本书。

3.