人教版数学四年级上册第四单元三位数乘两位数《积的变化规律》常规性作业设计.docxVIP

小学数学课外作业设计作品

作者年级

学片学校

四年级

作业对应的单元、页数

第四单元教材51---54

作业主题

积的变化规律

作业设计意图分析

(1)作业数量。大题有(四)题。

(2)学生完成作业的时间。(30分钟)

(3)对应课堂的学习内容分析及学生学习基础分析。

学习内容分析：理解和掌握积的变化规律，根据积的变化规律进行简便计算。

学生学习基础分析：学生已经有了三位数乘两位数的基础，在此基础上再进行积的变化规律的探究。

作业题目的选择及设计。

一，填空。

(1)两个数相乘，一个因数不变，另一个因数除以5，积()。

(2)两个因数的积是280，一个因数不变，另一个因数乘4