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【2026年小学四年级语文能力竞赛题】命题思路与能力导向解析

一、竞赛宗旨与能力考察方向

小学四年级语文能力竞赛，旨在全面检测学生在基础教育阶段语文核心素养的达成情况，激发学习兴趣，培养良好的语文学习习惯。本次竞赛命题严格遵循《义务教育语文课程标准》中关于四年级学段的要求，注重考察学生的语言积累、阅读理解、表达应用及初步的文学欣赏能力，强调知识的综合运用与实际问题的解决能力，力求通过多样化的题型，展现学生的语文潜能与思维品质。

二、核心考察模块及命题要点

（一）识字与写字：夯实基础，规范运用

识字与写字是语文学习的基石。本模块着重考察学生对常用汉字的音、形、义的掌握程度及规范书写能力。

1.字音辨析：选取易读错、易混淆的多音字、形近字，通过选择、判断等形式，考察学生在具体语境中准确辨识字音的能力。例如，结合词语或短句，让学生选出加点字的正确读音，强调在语境中理解和运用的重要性。

2.字形掌握：关注学生对汉字基本笔画、偏旁部首及间架结构的掌握。通过找出错别字、按要求写字（如写出指定部首的字、根据意思写字等）等题型，引导学生养成细致观察、规范书写的习惯。特别注意对同音字、形近字的区分与运用。

3.查字典能力：考察学生独立使用字典、词典等工具书的能力，包括音序查字法和部首查字法，理解字典中词条释义的基本方法。

（二）词语积累与运用：丰富储备，灵活表达

词语是构成语言的基本单