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创新班心理测试题及答案

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.创新思维的核心特征是发散性，它要求思维者从不同的角度、不同的方向去思考问题，寻求多种答案。以下哪项不属于发散性思维的表现？

A.一题多解

B.举一反三

C.按部就班

D.异想天开

答案：C

2.根据班杜拉的自我效能感理论，个体对自己是否有能力完成某项任务的信念被称为自我效能感。高自我效能感的创新人才通常倾向于：

A.遇到困难就放弃

B.认为自己无法改变现状

C.相信自己能够通过努力克服困难

D.过度依赖他人的评价

答案：C

3.在创新过程中，人们往往只看到物体的常用功能，而忽略了其他潜在的功能，这种现象在心理学上被称为：

A.功能固着

B.定势效应

C.晕轮效应

D.刻板印象

答案：A

4.心理学研究表明，适度的焦虑水平（唤醒水平）与创造力之间存在倒U型关系。当焦虑水平过高或过低时，创造力都会受到抑制，最有利于创造力的焦虑水平是：

A.极低

B.中等

C.极高

D.波动不定

答案：B

5.“成长型思维”是由心理学家卡罗尔·德韦克提出的概念。持有成长型思维的创新者认为：

A.智力是天生的，无法改变

B.能力是固定的，努力没有意义

C.挑战和失败是学习的机会

D.只有天才才能进行创新

答案：C

6.在创新班的学习和生活中，面对高强度的竞争和学业压力，以下哪种心