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- 2026-08-12 发布于福建
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数字化设计与制造(NX10.0)
目录01课程定位与目标02课程内容设计03教学资源建设04教学实施与方法创新05课程评价与成效
一、课程定位与目标承前启后,培养数字化设计人才CoursePositioningandObjectives
课程定位:专业拓展核心课课程性质智能焊接技术专业的专业拓展课,聚焦前沿技术应用。核心地位处于“二维工程制图”向“三维数字化设计与智能制造”跨越的关键节点。承上启下承接《机械制图》基础,支撑《模具设计与制造》等高阶课程学习。能力培养培养数字化建模思维与协同设计意识,奠定机械设计岗位能力基础。现代化智能制造车间实景
课程目标:聚焦三维目标体系知识目标系统掌握
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