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备注太原师范学院教案
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一、创设情景、导入新课
课程开始,教师通过展示企业大数据工程师使用IntelliJIDEA进行项目开发的真实场景,让学生直观感受专业开发环境的高效与规范。通过提问“大家平时用什么软件写代码?”引导学生思考不同工具的差异,从而引出本节课的核心——搭建一个专业、规范的大
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