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备注太原师范学院教案
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了解Spark的运行架构与运行模式
一、创设情景、导入新课(10分钟)
教师活动:回顾Spark速度快、通用、兼容等特点;提问:速度快不是偶然,底层如何支撑?展示集群图引出架构与模式。
学生活动:思考问题,观察图示,进入学习状态。
思政融入:技术高效源于严谨设计,培养求
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