原创力文档五年级下册语文月是故乡明的课堂笔记
不上我那心的小村中的月亮突出故乡月亮在作者心中的地位这种对比手法是理解课文情感的关键难点感悟作者以月为载体表达思乡之情的文化内涵月亮在中国传统文化中常常与思乡联系在一起如举头望明月低头思故乡等诗句学生需要理解这种文化背景下作者为什么选择月亮
一、课文原文
每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月
亮。
但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此，在中国
古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么
五年级下册语文月是故乡明的课堂笔记
不上我那心的小村中的月亮突出故乡月亮在作者心中的地位这种对比手法是理解课文情感的关键难点感悟作者以月为载体表达思乡之情的文化内涵月亮在中国传统文化中常常与思乡联系在一起如举头望明月低头思故乡等诗句学生需要理解这种文化背景下作者为什么选择月亮
一、课文原文
每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月
亮。
但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此，在中国
古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么
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