二年级下-数据收集整理经典练习题.docxVIP

小朋友们，数据收集整理在我们的生活中可是个非常实用的本领哦！它能帮我们把乱糟糟的信息变得清清楚楚，还能让我们轻松比较出多少、大小。下面这些练习题，都是我们这个单元的重点，快来一起挑战一下，看看谁是整理数据的小能手吧！

一、认识象形统计图与简单统计表

例题1：下面是一（2）班小朋友最喜欢的水果情况（一个○代表一位小朋友）。

苹果：○○○○○○

香蕉：○○○

橘子：○○○○

草莓：○○○○○

1.请你数一数，把结果填在下面的统计表里。

水果种类

苹果

香蕉

橘子

草莓

:-------

:---

:---

:---

:---

人数

（）

（）

（）

（）

2.最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少。

3.最喜欢苹果的比最喜欢香蕉的多（）人。

4.如果你是水果店老板，看到这个统计结果，你会多进哪种水果呢？为什么？

解题小提示：做这类题目，首先要仔细观察象形图，一个符号代表一个数量，数的时候要耐心，最好边数边做记号，比如在数过的○上面画个小勾，这样就不容易重复或遗漏啦！填完统计表后，后面的问题就会变得很简单，直接从表里找答案就行。

二、用“正”字法记录数据

例题2：二年级（1）班的老师想了解同学们最喜欢的运动项目，让大家举手投票，结果如下（记录员用画“正”字的方法进行了记录）：

跳绳：正正一

跑步：正

跳远：正