12.1《生活离不开规则》——生活处处有规则第四单元公共生活靠大家统编版(新教材)三年级上册道德与法治素养目标1.政治认同:理解社会运行依靠规则,感受有序的社会生活带给每个人的便利,认同公共秩序的重要意义。2.道德素养:自觉遵守游戏、校园、公共场所规则,养成守规矩的良好道德习惯。3.法治观念:初步建立规则意识,懂得规则具有约束力,不遵守规则会产生不良后果,树立底线意识。4.健全人格:学会换位思考,体会规则保护每个人的利益,学会克制自身行为,尊重他人。5.责任意识:明白遵守规则是每个人的责任,愿意在生活中自觉践行规则,主动维护公共秩序。刚刚游戏过程混乱,大家体
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