高职护理专业：医院消毒供应室精密器械操作流程对比教学设计.docxVIP

高职护理专业：医院消毒供应室精密器械操作流程对比教学设计

一、课程基本信息与设计理念

【基础】本教学设计适用于高职护理专业三年级学生，具体课程名称为《医院消毒供应中心工作实务》，属专业核心技能课程。授课内容为模块四“精密器械处理技术”中的子项目——“医院消毒供应室精密操作流程对比”。授课时长为2学时（90分钟）。【非常重要】本课程的设计基石在于深度贯彻成果导向教育理念与建构主义学习理论。成果导向教育要求我们将教学焦点从“教师教了什么”转移到“学生学会了什么”，明确学生在本节课后必须能够独立、规范地完成精密器械从回收至灭菌放行的全过程操作，并能解释每一步操作背后的科学原理。建构主义学习理论则指导我们创设真实、复杂的工作情境，将学生置于解决“精密器械处理风险”这一核心问题的情境中，通过对比分析不同操作流程的优劣，自主构建知识体系，实现从“知其然”到“知其所以然”的跨越。【热点】结合当前医院消毒供应中心（CSSD）精细化管理的行业热点，以及因器械处理不当引发的医院感染暴发事件为警示，本课程旨在培养具有极致工匠精神、严谨科学态度和多学科知识融合能力的“医疗器械安全守护者”。课程不仅传授技能，更塑造价值观，确保学生能将“感控无小事”的职业信念内化于心、外化于行。

二、教学内容与学情分析

【基础】教学内容精准聚焦于CSSD三大核心区域中对专业技能要求最高的环节：去污区的精密器械