1《白杨礼赞》优质课教学设计.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*品味并积累文中富有表现力的词语和句式，如“倔强挺立”、“不折不挠”、“伟岸、正直、朴质、严肃”等，理解其含义及表达效果。

*揣摩作者赞美白杨树的情感脉络，学习本文抓住特征描写事物的方法。

*理解白杨树的象征意义，把握托物言志、象征手法在文中的运用。

2.过程与方法：

*通过反复诵读，感受文章的磅礴气势和强烈的抒情色彩。

*通过小组讨论、问题探究等方式，引导学生主动思考，深入理解文本内涵。

*学习从具体事物到抽象意义的联想与升华的思维方法。

3.情感态度与价值观：

*体会作者对北方农民在抗战中的朴质、坚强、力求上进的精神的赞美。

*感受中华民族在危难之际不屈不挠、团结奋斗的民族精神，激发学生的爱国情怀和民族自豪感。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解白杨树的象征意义，把握作者如何由赞美白杨树过渡到赞美北方农民和抗日军民。

*品味文章质朴而富有激情的语言，感受其强大的感染力。

2.教学难点：

*体会作者将对白杨树的赞美之情与对民族精神的讴歌融为一体的巧妙构思。

*理解象征手法在特定时代背景下的运用及其表达效果，以及如何将物的特征与人的精神品质相联系。

三、教学方法

诵读法、讨论法、问题探究法、情境创设法

四、教学准备

1.教师：制作多媒体课件（