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- 2026-08-12 发布于海南
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2026-2027学年
课题名称
1.2把两个数量摆成同样多的实际问题
年级
二年级上第一单元
课题目标
能用不同方法解决使两个数量同样多的实际问题,能正确地进行解答
重难点
不同方法解决使两个数量同样多的实际问题
知识再现
订正与总结
经典例题:
基础练习
第一行摆9个圆,第二行摆5个,第一行比第二行多()个,第一行移()个到第二行就同样多。
第一行摆8个,第二行摆12个,两行相差()个,第二行去掉()个就和第一行同样多。
3.画一画,再解答(1)在横线上画△,比☆多6个,△有()个
在横线上画△,比○少7个,△有()个
4.看图填空。
OOOOOOOOO?
OOOOOOOOOOOOOOO?
第一行添上()个,就和第二行同样多。
第二行拿掉()个,就和第一行同样多。
(3)从第二行拿()个摆到第一行,两行的个数就同样多。
5.
第一行拿走()个草莓就和第二行同样多。
(2)第二行添上()个草莓就和第一行同样多。
(3)从第一行拿()个草莓摆到第二行,两行草莓就同样多。
拓展延伸
1、
小峰比小燕多()张画片。小峰送给小燕()张画片后,两人画片的张数就同样多。
2、
一共有多少只兔子?
(2)再买多少只羊后,羊的只数就和兔子同样多?
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