第17课《动物笑谈》课件（共21张PPT）.pptxVIP

动物笑谈;学习目标;动物是人类的生存伙伴，有了它们，世界才会如此丰富多彩。怎样才能了解动物，走近动物呢？让我们跟随奥地利科普作家康拉德·劳伦兹的脚步，一起走进他的《动物笑谈》，看看作者在观察水鸭子和饲养大鹦鹉的过程中都发生了哪些趣事。;;;;怪诞不经：

神采奕奕：

大相径庭：

张牙舞爪：

嗔怪：

蹒跚：;学法指导

理解文章整体结构，要注意通过文章的结构特色、文中提示思路的词语或句子加以理解。散文的一般结构方式为提出对象，对对象进行直接描写和间接描写，点明意义。;默读全文，用简洁的语言概括本文的主要内容。;划分段落，概括大意。;第①段在全文中有何作用?;第2段主要写了什么内容？有什么作用？;第5段主要写了什么内容？有何作用？;第六段主要写了什么？体现出作者怎样的性格特点？;;文中运用了大量的细节描写来增强文章的喜剧效果。再读课文，请画出你喜欢的句子进行赏析。

(1)等我一旦站起来试着带它们走，它们就不动了……因此，为了要它们跟着我，我不得不蹲着走，这自然颇不舒服。

赏析:作者专注于动物行为研究，为了“探求真理”，不惜放下人类“高贵身段”，与动物们打成一片。;(2)要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。