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高职护理专业二年级《医护职业安全防护体系构建》教学设计.docx

高职护理专业二年级《医护职业安全防护体系构建》教学设计.docx

    高职护理专业二年级《医护职业安全防护体系构建》教学设计

    一、基本信息

    【课程名称】医护职业安全防护体系构建

    【授课对象】高职护理专业二年级学生

    【课程性质】专业核心技能课/岗位能力必修课

    【课时安排】4学时（理论2学时+实践2学时）

    【教学地点】智慧教室/校院融合职业防护实训基地

    【授课教师】具有临床及教学双重背景的资深教师

    【理论基础】以格林模式（PRECEDEPROCEEDModel）为框架，从倾向因素、促成因素和强化因素三个维度系统构建教学，旨在将学生的职业防护从“被动应对”转变为“主动健康行为”8。

    二、教学背景分析

    （一）

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